SEMANA 1

• 
  Inducción. 
• Explicación de metodología.
• Motivación para el trabajo en las clases. 
• Conversación con los estudiantes.
• Ejercicio, acróstico desde el reconocimiento y valoración del nombre de cada estudiante.

SEMANA 9

 TEMA: El género narrativo.

OBJETIVO: Leer  narraciones cortas y analizar  sus temáticas.

ACTIVIDADES:

lectura mental. "María para colorear" de Jairo Aníbal Niño.

Lectura oral del mismo texto.

Desarrollo de un taller creativo sobre los colores en la vida de María.

Socialización de este taller.

SEMANA 8

 Tema: La Descripción.

Objetivo: Conocer las características de la descripción Objetiva y subjetiva.

Actividades.

Lectura de una descripción subjetiva (Carlos Baza Calabaza de Emilio Sanjuán)  y una lectura de una descripción objetiva( Cómo son las hojas?  temática de ciencias naturales ).

Socialización del concepto  de descripción.

Observación de objetos ,láminas y paisajes para describir en forma escrita y oral.

Ver Video sobre la descripción.

SEMANA 7

 Observar, detallar y redactar.

Objetivo. Recordar a través de ejercicios algunos conceptos  ya vistos para mejorar la comunicación cotidiana.

 Actividades:

observar un paisaje y completar el dibujo con los elementos naturales  que le hacen falta.

Hacer un relato sobre un feliz día de campo.

 Socializar algunos relatos realizados a partir de la imagen observada.

SEMANA 6

 El Periódico.

Objetivo: Reconocer la importancia a de los periódicos como medio de Comunicación.

Actividades..

Distribución de periódicos. ( El Colombiano).

Reconocimiento de sus partes y socialización.

Desarrollo de taller en equipos sobre la noticia y su clasificación. 

En equipo elegirán dos noticias ,leen las clasifica y contestan las preguntas :Qué ,dónde ,cuando .quién ,cómo y para qué.

Socializacion del taller realizado en la clase.

SEMANA 5

 Tema: Gramática (Repaso). 

Objetivo: Recordar los conceptos de oración, partes de la oración, sujeto, sustantivo, verbo y adjetivo. 

Actividades:

1. Taller de repaso. 

2. Consulta: manejo del diccionario. 

3. Buascar el significado de algunas palabras sobre las partes de la gramática. 

4. Ver video: conceptos gramaticales. 

SEMANA 4

 Tema: Rostros, expresiones y relatos. 

Objetivo: Aprender, imaginar y crear textos a partir de las expresiones en los rostros. Observación detallada y creativa. 

Actividades:

1. Dibujar varios rostros de personas y completar las facciones que les hacen falta. 

2. Crear una identidad para cada personaje.

3. Con los siete personajes creados, realizar un relato o un pequeño cuento para leer en voz alta. 

4. Ver videos:  Qué es un relato y cuento.